书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要学习一门好技术不下苦功夫是不行的，学习没有捷径只有勤学苦练、把基础打得扎实再扎实才是硬道理。如果把学习比作伐木造船，那么无边无际的广阔天地就好比是未来的社会职场，只有把船造好了你才能驶出港湾，到达你想要去的地方。你的船能走多远是否经得起风浪，这都取决于你的船造得如何。在牛耳教育“造船”造了那么久，功夫下的如何呢？我们一起来看下牛耳教育WJ班JAVAWeb阶段项目答辩成果吧。
答辩当天有牛耳教育Java软件开发培训首席讲师蒋义铭老师、Java高级工程师付亮老师、学工部李宏芳老师、覃波老师及WJ全体成员参加。
答辩采用小组模式演示，共三小组成员，答辩项目分别为医药集中采购系统、网上书城、电影购票系统。
第一小组答辩项目是医药集中采购系统，医院采购到供应商结算整个流程。主要运用的技术有Tomactweb应用服务器、mybatis框架、MySQL数据库、h-ui前端框架技术、AJAX、JQuery等。在项目演示过程中组员对采购单创建、维护、提交、结算等做了相关讲解，及时参与评委老师们的互动答疑。比如审批权限无法通过是否有解决方案、结算单金额是否有界面、医院与供货商信息查询存留问题、界面用户体验感等。
第二小组答辩项目是网上书城，该系统主要为商家和客户提供网上购书的平台。项目流程涉及登录注册修改密码、图书分类展示、图书详情展示、购物车、订单，后台系统功能涉及图书增删查找等。主要运用技术有Tomactweb应用服务器、spring框架、mybatis框架、MySQL数据库、Javax.mall邮件发送等。在项目演示过程中李宏芳老师、覃波老师、付亮老师给出了项目相关建议。
第三小组答辩项目是看go-电影购票系统，该项目属于电影院票务管理系统，内容涉及用户注册登录、查询电影、选票购票、放票、查询管理用户、查询管理订单、电影排片管理等。首页可观当前热映电影，宣传片，当前排片购票情况等。在项目演示中页面流程流畅度、票价显示、页面设计、栏目分类等方面可提升空间大。
在此次项目答辩中付亮老师表示：“学编程语言代码量是必须的，正所谓熟能生巧，练得多用起来才会如鱼得水，另外在项目细节业务处理上还需更细致些，找到问题解决问题才是关键。”确实，任何一个技术大咖都是通过代码量千锤百炼的，所谓真才实学靠的都是基础经验的不断累积而成，没有任何一个技术学起来可以一步登天，也没有任何一门技术可以不付出任何努力就可成为就业市场上的“杀手锏”。
一个成熟的、实用性强、顺应市场需求的项目需要考虑的问题通常是多方面的，就像李宏芳老师在答辩中说到的一样：“任何一个项目需要考虑到用户体验，用户群体、用户心理这一块。”一个项目如果做不到精准定位、实现其产品目的，那么就像是一个无法推销出去的产品，那么它就失去了存在的价值，对于程序员而言它就是失败的。
未来还有很长一段时间同学们需要在老师的指引下学习更多的技术，希望大家都能通关晋级，以老师为目标超越他们吧！！！！
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